Информационно-образовательный портал сети образовательных учреждений Ярославской области

Ярославский Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании

Виртуальный кабинет

i

Каталог ресурсов

Каталог / Дополнительное образование / Научно-техническое направление / Родитель

в текущей рубрике расширенный поиск

Всего ресурсов в рубрике: 23 (перейти)

  1. Медиацентр. Дистанционный урок. Избранные задачи по математике. Принцип Дирихле (часть 2)
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#72
    • Урок будет полезен тем, кто уже ознакомился с основными идеями и подходами к использованию принципа Дирихле при решении математических задач. Особое внимание уделяется решению задач из области комбинаторной геометрии. В рамках данного урока предлагается применить различные варианты принципа Дирихле в решении задач о покрытии (точек прямыми или наоборот, покрытии окружностями, треугольниками).
  2. Медиацентр. Дистанционный урок. Избранные задачи по математике. Принцип крайнего
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#73
    • На основе серии разнообразных ярких примеров предлагается изучить принцип решения математических задач, базирующийся на рассмотрении разного рода крайних объектов - наибольших и наименьших чисел, расстояний, углов. Принцип крайнего иллюстрируется решениями задач комбинаторной геометрии. В ходе дистанционного урока рассматриваются ставшие уже классическими сложные олимпиадные задачи, с успехом решаемые с использованием принципа крайнего.
  3. Медиацентр. Дистанционный урок. Избранные задачи по математике. Четность
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#74
    • В ходе дистанционного урока показывается, как достаточно простая идея - проверка количества объектов на четность - оказывается крайне эффективной даже при решении сложных олимпиадных задач, а также задач комбинаторики и комбинаторной геометрии. С использованием принципа четности доказывается существование или отсутствие различных комбинаторных конструкций. Особое внимание уделяется обобщению различных математических задач и изучению возможности применения принципа четности для их решения.
_

Страницы