Информационно-образовательный портал сети образовательных учреждений Ярославской области

Ярославский Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании

Виртуальный кабинет

i

Каталог ресурсов

Каталог / Основное общее образование / Социологические науки / Учащийся / электронный учебный курс

в текущей рубрике расширенный поиск

Всего ресурсов в рубрике: 17 (перейти)

  1. Медиацентр. Теория решения изобретательских задач. Занятие 7. Разрешение противоречий (часть 1)
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#28
    • Данный мастер-класс является логичным продолжением предыдущего: после обнаружения и изучения противоречий требуется научиться преодолевать их или находить разумный компромисс – об этом и пойдет речь в предлагаемом мастер-классе. Особое внимание будет уделено изучению стандартный приемов и принципов решения изобретательских задач, которые значительно облегчают поиск решения.
  2. Медиацентр. Теория решения изобретательских задач. Занятие 6. Противоречия
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#27
    • Основное понятие, которому посвящен очередной мастер-класс, - это понятие противоречия. Вы рассмотрите различные виды противоречий, ознакомитесь с алгоритмом выявления противоречий, сможете находить противоречия в проблемных ситуациях, узнаете о том, что правильно выявленное противоречие – это уже сильная подсказка к решению изобретательской задачи.
  3. Медиацентр. Теория решения изобретательских задач. Занятие 5. Системный подход
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#26
    • В предложенном мастер-классе речь пойдет о системном подходе к решению изобретательских задач. Вы научитесь не слепо искать случайное решение проблемы, а проводить глубокий анализ проблемной ситуации для выявления эффективного ее разрешения. Способы анализа проблемных ситуаций будут проиллюстрированы интересными практическими примерами.
  4. Медиацентр. Теория решения изобретательских задач. Занятие 4. Изобретательские ресурсы
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#25
    • В данном мастер-классе обсуждается вопрос, какие доступные ресурсы можно использовать для решения изобретательских задач. Вы узнаете о различных видах ресурсов, их особенностях, на ярких примерах сможете ознакомиться со способами использования изобретательских ресурсов как в решении задач из повседневной жизни, так и в серьезных изобретениях.
  5. Медиацентр. Теория решения изобретательских задач. Занятие 3. Идеальный конечный результат
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#23
    • В мастер-классе вы узнаете о том, что такое идеальный конечный результат и как его находить при решении изобретательских задач. Предлагаемые идеи иллюстрируются не только интересными примерами сложных изобретений, но и примерами из повседневной жизни. Мастер-класс рассчитан на учащихся, педагогов и методистов образовательных учреждений, интересующихся нестандартными изобретательскими и творческими задачами.
  6. Медиацентр. Теория решения изобретательских задач. Занятие 2. Методы организации творческого процесса
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#20
    • В мастер-классе школьники и педагоги продолжают знакомиться с основами теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Обсуждаются различные формы организации творческого процесса, подробно описываются и иллюстрируются примерами разнообразные подходы к решению изобретательских задач. Мастер-класс рассчитан на учащихся, педагогов и методистов образовательных учреждений, интересующихся нестандартными изобретательскими задачами и возможными подходами к активизации творческого процесса.
  7. Медиацентр. Теория решения изобретательских задач. Занятие 1
    Внесен: 06.03.2014, описание ресурса
    http://media.edu.yar.ru/media/index.html#16
    • Мастер-класс открывает серию занятий, посвященных своеобразной технологии творчества – теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Основные понятия ТРИЗ иллюстрируются яркими примерами изобретений и большим количеством интересных практических задач. Мастер-класс рассчитан на учащихся, педагогов и методистов образовательных учреждений, интересующихся нестандартными изобретательскими задачами и возможными подходами к активизации творческого процесса.
_

Страницы