|
В каком году - неведомо,
В какой земле - не сказано,
В учебном заведении
Сошлись ученики.
Им сочинение задали
И тему обозначили:
"Некрасов - мой поэт".
Ученики задумались:
"О чем писать - неведомо,
И где списать - не сказано".
И, головы понуривши,
Глядят в бумаги лист.
Но вот - один задумался,
Второй, на друга глядючи,
И третий поднатужился -
И начали писать.
А пишет всяк по-своему:
Кто быстро, кто раздумчиво
Кто лишь бы отписаться бы,
Кто глядючи в окно;
Кто песню напеваючи,
Кто левый глаз прищуривши,
Кто ручку погрызаючи -
Всяк пишет о своем.
Кто пишет про Некрасова,
Кто про его Карабиху,
Кто про Мазая с зайцами,
А кто - сам про себя.
Творят и изощряются -
Эпитеты, метафоры
И фразы каламбурные
Используют везде.
И пишут, словно гонятся
За ними волки серые -
Чем боле, тем скорей.
Знать, мыслей накопилося
У юных у писателей -
Не терпится излить.
Вот выдержки: "Некрасова
Люблю я с детства раннего.
Он для меня как дедушка,
Как братец мой родименький
Он мой поэт-земляк... "
За этой писаниною
Ребята не заметили,
Как времечко прошло.
Сказали им учители:
"Сдаем работы, деточки?
Да побыстрей, пожалуйста"
И сели проверять.
Проверка долго длилася
И за дверьми закрытыми.
А что происходило там -
Нам можно лишь гадать.
А юные писатели,
Волнуясь, дожидалися,
Когда же состязания
Итоги огласят.
И вот, настал ответственный,
Решающий, решительный,
Для многих долгожданнейший,
Торжественный момент.
Собрались все участники,
И всяк на приз надеется,
Но не победа главное -
Участие важней.
И вышел управляющий
Сим конкурсом Некрасовским,
Окинул взглядом публику
И молвил наконец:
"Работы все хорошие,
В стихах, и даже в прозе есть
И все оригинальные,
Везде своя мысля.
Но мы, посовещавшися,
Все хорошо обдумавши,
Решили: в этом конкурсе
Некрасов победил!"
1865 г.
|
