Задания II тура химической викторины
2000-2001 у.г.

Научный руководитель химической викторины - Ватлина Лидия Павловна, доцент ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, кандидат химических наук, заведующая кафедрой органической химии.

[Информация о туре]  [Правила тура]  [Участники тура]  [Правильные ответы]  [Итоги]

1. Кошка, зрение, темнота, вещество.
2. Золото, сусало, украшения.
3. Бром, ученый, Россия.
4. Фуллерен, открытие, углерод, аллотропия.
5. Йодид серебра, снег, дождь, град, братья Гримм.
6. Оксид цинка, философская шерсть, алхимия.
7. Парниковый эффект, газовые гидраты.
8. Химия, Пермь, футбольная команда.
9. Нефть, масла, Нобель, очистка, Рагозин.
10. Карелия, город, химия, молодость.
11. Ярославль, С.В. Лебедев, каучкук, бутадиен.
12. Открытие, Дубна, элемент, Флеров, Гаврилов.
13. Нептуний, элемент, дейтон.
14. Тринитрофенол, шерсть, шелк, краситель, взрыв, пикрат(ы).
15. Бородин, музыка, химия, альдегиды, конденсация, Вырц.
16. Лауэр, Анч, дамарий, элемент.
17. Бутлеров, Казань, ученик, пансионат, кухня, взрыв.
18. Менделеев, закон, учебник, раствор, порох, любимое дитя.
19. Менделеев, нефть, ассигнации.
20. Щипачев, Менделеев, стихи, <железо, серебро, сурьма :бром>.
21. Ярославль, нефть, завод, бензин, керосин, Рагозин.
22. Цезарь, денарий, золото, серебро, медь.
23. Ярославль, Лебедев, каучук, диолефин, спирт, этанол.
24. Ярославль, Воронеж, Ефремов, Казань, Ленинград.
25. Новокузнецк, химия, Виноградов.
26. Монета, платина, Россия.
27. Керамика, поглотительные башни, технология, кислота.
28. Мышьяк, плесень, чеснок, хлеб, тест

    8-9 классы

    1. Какая связь возможна между оксидом магния и спортом?
       
       
    2. Для получения метана используют ацетат натрия и натронную известь. Очень часто при использовании залежавшейся натронной извести опыт не удается. Почему?
       
       
    3. Кто и когда ввел в обиход название «негашеная известь»?
       
       
    4. Каким газом был наполнен воздушный шар, на котором великий русский химик наблюдал природное явление? Кто этот химик, какое природное явление он наблюдал?
       
       
    5. Оксиды каких металлов используются для окрашивания стекла, а также глазурей и эмалей?
       
       
    6. Оксид какого металла используется в качестве пигмента в производстве красок: железный сурик, мертвая голова, венецианская красная?
       
       
    7. Каким путем и из какого рассола может быть получен хлор?
       
       
    8. При переработке нефти образуется сульфид водорода. Почему его следует улавливать и каким способом это можно сделать?
       
       
    9. Для «золочения» дерева, гипсовых изделий и др. используют «сусальное золото». Как получают сусальное золото? Какие виды сусального золота Вам известны?
       
       
    10. Кто, когда и каким образом первым получил жидкий водород?
        
        

    10-11 классы

    1. 15 февраля 1931 года - историческая дата для отечественной промышленности синтетического каучука (СК).
       
       
    2. Перечислите все фамилии участников конкурса по созданию СК и выигравших этот конкурс.
       
       
    3. Какое отношение имеет Ярославская махорочная фабрика к созданию каучука?
       
       
    4. В 1925 году в Латинскую Америку была снаряжена научная экспедиция, которая привезла семена мексиканских каучуконосов для их культивирования в СССР. Где были организованы опытные плантации? Какова была их результативность?
       
       
    5. Какие труды какого русского химика имели огромное значение для распространения сведений о нефти в России и внедрения слова «нефть»?
       
       
    6. Во время масленицы 1740 г. для иллюминирования была широко использована нефть. Где и каким образом?
       
       
    7. Где появились первые в России асфальтовые покрытия? Когда? Где был приобретен асфальт?
       
       
    8. Где был создан первый асфальтовый завод в России, когда и кем?
       
       
    9. Какой русский научный термин прочно вошел в мировую науку и в практику нефтяного дела? Кто его ввел?
       
       
    10. В историческом музее в Москве хранится «медный кубик с трубой». Кто его изобрел? Для чего?
    [Информация о туре]  [Правила тура]  [Участники тура]  [Правильные ответы]  [Итоги]

    ©Ярославский областной центр дистанционного обучения школьников, 2000