Обучающиеся ГПОУ ЯО Мышкинского политехнического колледжа оказывают помощь городу в уборке снега на территории детских площадок. #Мышкинскийполитехническийколледж #МедиацентрМПК #ДвижениеПервых #ПервичкаПервых  #волонтеры  #добровольцы #волонтерскийотрядМолодоеПоколение

 В этом учебном году «Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» пройдет в российских школах с 19 января по 8 февраля 2026 года. На нем школьники узнают, как работают космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных между Землей и космическими объектами и какие технологии помогают обеспечивать защиту этой информации, научатся применять методы шифрования и дешифрования сигналов и использования резервных каналов связи. Урок состоит из интерактивных заданий-тренажеров. Видеолекция, методические материалы для проведения занятия и сам тренажер будут доступны на сайте урокцифры.рф.

Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика», Минпросвещения России, Минцифры России в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство».

«Лаборатория Касперского» разработала три сценария урока «Кибербезопасность в космосе» — для младшей, средней и старшей школы. Ученики 1 – 4 классов будут выполнять космическую миссию, изучать, как устроен современный спутник и какие функции выполняют его основные части. В заданиях для 5 – 9 классов акцент сделан на развитии критического анализа угроз в цифровых и космических системах, освоении базовых инструментов защиты данных и безопасной работы с информацией. Старшеклассники (10 – 11 классы) будут изучать продвинутые методы обеспечения кибербезопасности в космосе, включая настройку алгоритмов анализа данных, построение защищенных каналов связи и предотвращение кибератак на спутники и станции.

«Космические достижения играют важную роль в истории нашей страны, и в этом году мы решили рассказать школьникам, почему сегодня в освоении космоса все большее значение приобретает кибербезопасность. Учащиеся узнают, как инженеры создают защищенный интернет для работы в космическом пространстве и как выстраивается связь между Землей и спутниками на орбите – от сигналов Международной космической станции до передачи данных с орбиты Марса. На примере этой темы мы покажем, почему кибербезопасность касается каждого, а также насколько важно уметь заранее выявлять угрозы и понимать, как от них защищаться. Мы стремимся мотивировать школьников осваивать навыки кибербезопасности, необходимые для безопасного и уверенного взаимодействия с современными цифровыми технологиями», – рассказывает Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности в «Лаборатории Касперского».

«Сегодня космические технологии – это не только исследования и навигация, но и критически важная часть цифровой инфраструктуры, от которой зависит работа связи, транспорта, экономики и безопасности государства. С помощью нового «Урока цифры» от «Лаборатории Касперского» мы расскажем школьникам, как устроены космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных и как обеспечить защиту информации. Важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята понимали: цифровая безопасность – это фундамент устойчивого развития технологий, в том числе и в космосе», – отметила директор направления Кадры для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.

«Еще в 2024 году «Лаборатория Касперского» и Музей космонавтики подписали соглашение о сотрудничестве, в рамках которого реализуются совместные научные, образовательные, культурные и коммерческие проекты. Можно сказать, что это партнерство тоже стало источником вдохновения для выбора темы «Урока цифры» в этом году», – добавляет Андрей Сиденко.

Принять участие в «Уроке цифры» можно как в школе – вместе с учителем и одноклассниками, так и дома – самостоятельно или вместе с родителями. Для каждого уровня обучения предусмотрены свои сценарии и задания, адаптированные под возраст и интересы школьников: от игровых миссий для младших классов до практико-ориентированных тренажеров для старшеклассников. Такой формат позволяет выбрать удобное время и место для прохождения урока и делает обучение увлекательным и доступным для всех.

 В этом учебном году «Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» пройдет в российских школах с 19 января по 8 февраля 2026 года. На нем школьники узнают, как работают космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных между Землей и космическими объектами и какие технологии помогают обеспечивать защиту этой информации, научатся применять методы шифрования и дешифрования сигналов и использования резервных каналов связи. Урок состоит из интерактивных заданий-тренажеров. Видеолекция, методические материалы для проведения занятия и сам тренажер будут доступны на сайте урокцифры.рф.

Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика», Минпросвещения России, Минцифры России в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство».

«Лаборатория Касперского» разработала три сценария урока «Кибербезопасность в космосе» — для младшей, средней и старшей школы. Ученики 1 – 4 классов будут выполнять космическую миссию, изучать, как устроен современный спутник и какие функции выполняют его основные части. В заданиях для 5 – 9 классов акцент сделан на развитии критического анализа угроз в цифровых и космических системах, освоении базовых инструментов защиты данных и безопасной работы с информацией. Старшеклассники (10 – 11 классы) будут изучать продвинутые методы обеспечения кибербезопасности в космосе, включая настройку алгоритмов анализа данных, построение защищенных каналов связи и предотвращение кибератак на спутники и станции.

«Космические достижения играют важную роль в истории нашей страны, и в этом году мы решили рассказать школьникам, почему сегодня в освоении космоса все большее значение приобретает кибербезопасность. Учащиеся узнают, как инженеры создают защищенный интернет для работы в космическом пространстве и как выстраивается связь между Землей и спутниками на орбите – от сигналов Международной космической станции до передачи данных с орбиты Марса. На примере этой темы мы покажем, почему кибербезопасность касается каждого, а также насколько важно уметь заранее выявлять угрозы и понимать, как от них защищаться. Мы стремимся мотивировать школьников осваивать навыки кибербезопасности, необходимые для безопасного и уверенного взаимодействия с современными цифровыми технологиями», – рассказывает Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности в «Лаборатории Касперского».

«Сегодня космические технологии – это не только исследования и навигация, но и критически важная часть цифровой инфраструктуры, от которой зависит работа связи, транспорта, экономики и безопасности государства. С помощью нового «Урока цифры» от «Лаборатории Касперского» мы расскажем школьникам, как устроены космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных и как обеспечить защиту информации. Важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята понимали: цифровая безопасность – это фундамент устойчивого развития технологий, в том числе и в космосе», – отметила директор направления Кадры для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.

«Еще в 2024 году «Лаборатория Касперского» и Музей космонавтики подписали соглашение о сотрудничестве, в рамках которого реализуются совместные научные, образовательные, культурные и коммерческие проекты. Можно сказать, что это партнерство тоже стало источником вдохновения для выбора темы «Урока цифры» в этом году», – добавляет Андрей Сиденко.

Принять участие в «Уроке цифры» можно как в школе – вместе с учителем и одноклассниками, так и дома – самостоятельно или вместе с родителями. Для каждого уровня обучения предусмотрены свои сценарии и задания, адаптированные под возраст и интересы школьников: от игровых миссий для младших классов до практико-ориентированных тренажеров для старшеклассников. Такой формат позволяет выбрать удобное время и место для прохождения урока и делает обучение увлекательным и доступным для всех.

Приглашаем принять участие в комплексной олимпиаде по дисциплинам «Информатика, основы алгоритмизации и программирования, основы проектирования баз данных», которая состоится 29 января 2026 года, на базе государственного профессионального образовательного учреждения Ярославской области Ярославского градостроительного колледжа.

К участию приглашаются студенты профессиональных образовательных организаций Ярославской области по следующим направлениям:

• Пользователь ПК    - 1 участник, обучающийся по любой профессии, кроме профессий укрупненной группы 09.00.00
• Информационные технологии – 1 участник, обучающийся по любой специальности, кроме специальностей укрупненных групп 09.00.00 и 10.00.00 и специальности 44.02.06.
• Программирование – не более 2 участников, обучающихся по специальностям укрупненных групп 09.00.00 и 10.00.00 и специальности 44.02.06.
• Базы данных - не более 2 участников, обучающихся по специальностям укрупненных групп 09.00.00 и 10.00.00 и специальности 44.02.06.

Регламент проведения будет выложен не позднее 26.01.2026г.

Положение по комплексной олимпиаде 29 января 2026

 В этом учебном году «Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» пройдет в российских школах с 19 января по 8 февраля 2026 года. На нем школьники узнают, как работают космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных между Землей и космическими объектами и какие технологии помогают обеспечивать защиту этой информации, научатся применять методы шифрования и дешифрования сигналов и использования резервных каналов связи. Урок состоит из интерактивных заданий-тренажеров. Видеолекция, методические материалы для проведения занятия и сам тренажер будут доступны на сайте урокцифры.рф.

Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика», Минпросвещения России, Минцифры России в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство».

«Лаборатория Касперского» разработала три сценария урока «Кибербезопасность в космосе» — для младшей, средней и старшей школы. Ученики 1 – 4 классов будут выполнять космическую миссию, изучать, как устроен современный спутник и какие функции выполняют его основные части. В заданиях для 5 – 9 классов акцент сделан на развитии критического анализа угроз в цифровых и космических системах, освоении базовых инструментов защиты данных и безопасной работы с информацией. Старшеклассники (10 – 11 классы) будут изучать продвинутые методы обеспечения кибербезопасности в космосе, включая настройку алгоритмов анализа данных, построение защищенных каналов связи и предотвращение кибератак на спутники и станции.

«Космические достижения играют важную роль в истории нашей страны, и в этом году мы решили рассказать школьникам, почему сегодня в освоении космоса все большее значение приобретает кибербезопасность. Учащиеся узнают, как инженеры создают защищенный интернет для работы в космическом пространстве и как выстраивается связь между Землей и спутниками на орбите – от сигналов Международной космической станции до передачи данных с орбиты Марса. На примере этой темы мы покажем, почему кибербезопасность касается каждого, а также насколько важно уметь заранее выявлять угрозы и понимать, как от них защищаться. Мы стремимся мотивировать школьников осваивать навыки кибербезопасности, необходимые для безопасного и уверенного взаимодействия с современными цифровыми технологиями», – рассказывает Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности в «Лаборатории Касперского».

«Сегодня космические технологии – это не только исследования и навигация, но и критически важная часть цифровой инфраструктуры, от которой зависит работа связи, транспорта, экономики и безопасности государства. С помощью нового «Урока цифры» от «Лаборатории Касперского» мы расскажем школьникам, как устроены космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных и как обеспечить защиту информации. Важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята понимали: цифровая безопасность – это фундамент устойчивого развития технологий, в том числе и в космосе», – отметила директор направления Кадры для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.

«Еще в 2024 году «Лаборатория Касперского» и Музей космонавтики подписали соглашение о сотрудничестве, в рамках которого реализуются совместные научные, образовательные, культурные и коммерческие проекты. Можно сказать, что это партнерство тоже стало источником вдохновения для выбора темы «Урока цифры» в этом году», – добавляет Андрей Сиденко.

Принять участие в «Уроке цифры» можно как в школе – вместе с учителем и одноклассниками, так и дома – самостоятельно или вместе с родителями. Для каждого уровня обучения предусмотрены свои сценарии и задания, адаптированные под возраст и интересы школьников: от игровых миссий для младших классов до практико-ориентированных тренажеров для старшеклассников. Такой формат позволяет выбрать удобное время и место для прохождения урока и делает обучение увлекательным и доступным для всех.

Методические рекомендации по теме «Кибербезопасность в космосе» будут полезны учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, представителям администрации образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей. Материалы также помогут родителям познакомить детей с основами кибербезопасности и начать применять эти знания в повседневной жизни.

#урокцифры2026 #образование76 #ПАПК

Проект «Урок цифры» реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство». Занятия на тематических тренажерах проекта проводятся в виде увлекательных онлайн-игр для трех возрастных групп: учащихся младшей, средней и старшей школы. Методические материалы уроков остаются в доступе на сайте проекта и охватывают широкий круг тематик: алгоритмы, кодирование, командная разработка, безопасность в интернете, управление проектами, искусственный интеллект, машинное обучение, персональные помощники, сети и облачные технологии, большие данные, беспилотный транспорт, нейросети и коммуникации, приватность в цифровом мире. Организаторы «Урока цифры» – Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и АНО «Цифровая экономика». Задачи проекта – развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. Партнерами проекта в 2025/26 учебном году выступают «Лаборатория Касперского», Яндекс, госкорпорация Росатом, VK, Благотворительный фонд «Вклад в будущее», Авито. С 2018 года уроки прошли более 123 млн раз.

Приглашаем принять участие в комплексной олимпиаде по дисциплинам «Информатика, основы алгоритмизации и программирования, основы проектирования баз данных», которая состоится 29 января 2026 года, на базе государственного профессионального образовательного учреждения Ярославской области Ярославского градостроительного колледжа.

К участию приглашаются студенты профессиональных образовательных организаций Ярославской области по следующим направлениям:

• Пользователь ПК    - 1 участник, обучающийся по любой профессии, кроме профессий укрупненной группы 09.00.00
• Информационные технологии – 1 участник, обучающийся по любой специальности, кроме специальностей укрупненных групп 09.00.00 и 10.00.00 и специальности 44.02.06.
• Программирование – не более 2 участников, обучающихся по специальностям укрупненных групп 09.00.00 и 10.00.00 и специальности 44.02.06.
• Базы данных - не более 2 участников, обучающихся по специальностям укрупненных групп 09.00.00 и 10.00.00 и специальности 44.02.06.

Регламент проведения будет выложен не позднее 26.01.2026г.

	Положение по комплексной олимпиаде 29 января 2026
	2026 Регламент проведения олимпиады 29.01.2026
	Базы данных. Задание
	Базы данных. Протокол результатов
	Инф.технологии. Задание
	Информационные технологии. Протокол результатов
	Пользователь ПК. Задание
	Пользователь ПК. Протокол результатов
	Программирование. Задание
	Программирование. Протоколо результатов

В воскресенье 18 января 2026 года в 11:00 Ярославский государственный педагогический университет

им. К.Д. Ушинского проводит День открытых дверей в очном формате.

Актуальный перечень программ бакалавриата и магистратуры ЯГПУ им. К.Д. Ушинского очной и заочной форм обучения, на которые будет осуществляться прием в 2026 году, представлен на сайте университета:

- https://priem.yspu.org/bakalavriat/obr-prog-och/ (очная форма);

- https://priem.yspu.org/bakalavriat/obr-prog-zaoch/ (заочная форма).

Дополнительную информацию можно получить на сайте ЯГПУ им. К.Д. Ушинского yspu.org или написав в сообщения группы ЯГПУ

в социальной сети Вконтакте, а также по телефонам +7 (4852) 30-50-50; +7 915-969-90-50.

#ПАПК

В этом учебном году «Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» пройдет в российских школах с 19 января по 8 февраля 2026 года. На нем школьники узнают, как работают космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных между Землей и космическими объектами и какие технологии помогают обеспечивать защиту этой информации, научатся применять методы шифрования и дешифрования сигналов и использования резервных каналов связи. Урок состоит из интерактивных заданий-тренажеров. Видеолекция, методические материалы для проведения занятия и сам тренажер будут доступны на сайте урокцифры.рф

#Мышкинскийполитехническийколледж #МедиацентрМПК #урокцифры2026 #образование76

Приглашаем принять участие в комплексной олимпиаде по дисциплинам «Информатика, основы алгоритмизации и программирования, основы проектирования баз данных», которая состоится 29 января 2026 года, на базе государственного профессионального образовательного учреждения Ярославской области Ярославского градостроительного колледжа.

К участию приглашаются студенты профессиональных образовательных организаций Ярославской области по следующим направлениям:

• Пользователь ПК    - 1 участник, обучающийся по любой профессии, кроме профессий укрупненной группы 09.00.00
• Информационные технологии – 1 участник, обучающийся по любой специальности, кроме специальностей укрупненных групп 09.00.00 и 10.00.00 и специальности 44.02.06.
• Программирование – не более 2 участников, обучающихся по специальностям укрупненных групп 09.00.00 и 10.00.00 и специальности 44.02.06.
• Базы данных - не более 2 участников, обучающихся по специальностям укрупненных групп 09.00.00 и 10.00.00 и специальности 44.02.06.

Регламент проведения будет выложен не позднее 26.01.2026г.

	Положение по комплексной олимпиаде 29 января 2026
	2026 Регламент проведения олимпиады 29.01.2026

Проект «Урок цифры» реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство». Занятия на тематических тренажерах проекта проводятся в виде увлекательных онлайн-игр для трех возрастных групп: учащихся младшей, средней и старшей школы. Методические материалы уроков остаются в доступе на сайте проекта и охватывают широкий круг тематик: алгоритмы, кодирование, командная разработка, безопасность в интернете, управление проектами, искусственный интеллект, машинное обучение, персональные помощники, сети и облачные технологии, большие данные, беспилотный транспорт, нейросети и коммуникации, приватность в цифровом мире. Организаторы «Урока цифры» – Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и АНО «Цифровая экономика». Задачи проекта – развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. Партнерами проекта в 2025/26 учебном году выступают «Лаборатория Касперского», Яндекс, госкорпорация Росатом, VK, Благотворительный фонд «Вклад в будущее», Авито. С 2018 года уроки прошли более 123 млн раз.

После обильных снегопадов сотрудники и обучающиеся убирают снег на территории колледжа. #Мышкинскийполитехническийколледж #МедиацентрМПК #уборкаснега

Приглашаем принять участие в региональной олимпиаде профессионального мастерства студентов профессиональных образовательных организаций Ярославской области по укрупненным группам специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника по специальностям 09.02.07 Информационные системы и программирование, 09.02.06 Сетевое и системное администрирование и 10.00.00 Информационная безопасность по специальности 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем, которая состоится 22 января 2026 года, на базе государственного профессионального образовательного учреждения Ярославской области Ярославского градостроительного колледжа.

К участию приглашаются студенты профессиональных образовательных организаций Ярославской области специальностей 09.02.07 Информационные системы и программирование, 09.02.06 Сетевое и системное администрирование и 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем - победители отборочного этапа олимпиады от образовательной организации:

- по одному участнику спец. 09.02.07 Информационные системы и программирование;

- по два участника спец. 09.02.06 Сетевое и системное администрирование;

- по три участника спец. 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем; но не более 6 человек по каждой специальности.

Регламент проведения будет выложен не позднее 19.01.2026г.

	Положение о проведении обл.(рег.) этапа 13.02.2025 ЯГК
	Задание на сайт 2026
	Критерии оценок
	Регламент проведения олимпиады 22.01.2026
	Сводная ведомость СА 22.01.2026
	Сводная ведомость ИС 22.01.2026
	Сводная ведомость ИБ 22.01.2026

Приглашаем принять участие в региональной олимпиаде профессионального мастерства студентов профессиональных образовательных организаций Ярославской области по укрупненным группам специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника по специальностям 09.02.07 Информационные системы и программирование, 09.02.06 Сетевое и системное администрирование и 10.00.00 Информационная безопасность по специальности 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем, которая состоится 22 января 2026 года, на базе государственного профессионального образовательного учреждения Ярославской области Ярославского градостроительного колледжа.

К участию приглашаются студенты профессиональных образовательных организаций Ярославской области специальностей 09.02.07 Информационные системы и программирование, 09.02.06 Сетевое и системное администрирование и 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем - победители отборочного этапа олимпиады от образовательной организации:

- по одному участнику спец. 09.02.07 Информационные системы и программирование;

- по два участника спец. 09.02.06 Сетевое и системное администрирование;

- по три участника спец. 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем; но не более 6 человек по каждой специальности.

Регламент проведения будет выложен не позднее 19.01.2026г.

	Положение о проведении обл.(рег.) этапа 13.02.2025 ЯГК
	Задание на сайт 2026
	Критерии оценок

В Ярославской области определен порядок действий в случае обнаружения подозрительных предметов в организациях и учреждениях.

– Подозрительные предметы могут представлять потенциальную или реальную угрозу, и ради безопасности каждому важно соблюдать определенные правила, – отметил министр региональной безопасности Ярославской области Сергей Гаврилов.

При обнаружении попытки проноса подозрительного предмета в здание охранник (вахтер) должен блокировать продвижение посетителя внутрь и провести проверку. Если выявлены признаки взрывного устройства, необходимо принять меры по недопущению посетителя на объект, блокировать внутреннюю дверь и активировать кнопку тревожной сигнализации. После этого следует провести осмотр территории, на которой находился посетитель с подозрительным предметом, в целях обнаружения оставленных им вещей, до прибытия спецслужб определить зону опасности и принять меры по недопущению приближения персонала и посетителей к подозрительному объекту.

Руководитель организации должен незамедлительно подать сигнал «Тревога» путем нажатия кнопки тревожной сигнализации и информировать оперативные службы об обнаружении взрывного устройства:

⁣

– УМВД: 02 – со стационарного телефона, 102 – с мобильного телефона;

– МЧС – 112;

– управление ФСБ по Ярославской области – (4852) 20-00-30;⁣

– региональное управление Росгвардии – (4852) 74-60-10.

Дальнейший порядок действий включает организацию и проведение эвакуационных мероприятий, участие в мероприятиях по ликвидации происшествия и его последствий вместе с оперативными службами.

При поступлении сигнала «Внимание! Террористическая угроза!» работникам важно не паниковать, собрать свои личные вещи и находиться в помещении до поступления сигнала о начале проведения эвакуации.

При поступлении сигнала «Внимание! Проводится эвакуация!» необходимо отключить все имеющиеся средства связи, в том числе предназначенные для обеспечения производственного процесса, и выйти из здания (с территории).

Должностным лицам, ответственным за проведение эвакуационных мероприятий на порученных участках, следует по возможности открыть все окна и двери в помещениях, где обнаружен подозрительный предмет, проверить, все ли покинули территорию, и сообщить о результатах руководителю или назначенному им лицу.

#ПАПК