Приближается новый учебный год. 🏫 Возможно, и родителям, и педагогам придется столкнуться с необходимостью развития или поддержания у детей учебной мотивации.

Такие вопросы нередко возникают в связи с обучением подростков. Подросткам присуща такая особенность, как высокая сензитивность, то есть восприимчивость к обучению самым разным вещам. Мозг подростка «заряжен» на обучение и способен к интеллектуальным свершениям, он реагирует и меняется в ответ, практически, на любую информацию и стимуляцию. Чем больше ребенок обучается, тем легче дается последующее обучение.

✔️ Задача взрослых поддержать интерес, «подтолкнуть» ребенка в нужном направлении, помочь ему в поиске своих сильных сторон. Несмотря на существование «колючести» подростков, они остро нуждаются в эмоциональной поддержке 💖, включающей искреннюю заинтересованность, сочувствие и добрые слова. Дети обычно не осознают и не показывают, что для них важно, что родители рядом, что они на их стороне и, что бы ни случилось, к ним всегда можно обратиться. На самом деле, это является одной из главных опор в преодолении препятствий.

📌 Такие функции, как здравая оценка ситуации, планирование, принятие решений, контроль импульсов, будут дозревать у ребенка в более позднем возрасте. Родители через диалог, обсуждение, объяснение могут успешно реализовать эти функции. При этом им необходимо терпеливо напоминать и озвучивать задачи, предполагая их выполнение шаг за шагом.

На этом этапе жизни особенно значимым становится влияние сверстников. Окружение может обладать положительным влиянием и быть отличным примером для подражания.

Мишурова Е.Ю., психолог, главный специалист ГКУ ЯО Агентство.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#психологическоеразвитие#родители#Семья

Каждому родителю знакомо чувство гнева, бессилия и обиды, когда он сталкивается с детским непослушанием. 🚼 Ребенок начинает вести себя провокативно, упрямо, делает все «на зло», бросает вызов, грубит, спорит, не подчиняется. 💥 Первая реакция – подчинить, наказать, бороться, «передавить». Ситуация превращается в эмоционально заряженный конфликт, в котором нет победителей.

Что делать? Можно рассмотреть причины такого «плохого» поведения ребенка, как своеобразный сигнал для родителя. ⛔ Уместны вопросы: «Что мой ребенок хочет сказать мне своим поведением? Какие его базовые потребности остаются неудовлетворенными?»

🎆 Классик детской психологии американский психолог Рудольф Дрейкурс тонко подметил, что самоотверженная любовь к ребенку и традиционные методы воспитания не приносят желаемого результата. Р. Дрейкурс выделил четыре цели нежелательного поведения ребенка: потребность во внимании родителей, борьба за власть в семье, месть и уклонение от обязанностей — и показал, как дети добиваются этих целей, на примере самых частых ситуаций из семейной практики.

✅ Профессор кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО ЯО ИРО Посысоев О. Н. отмечает, что эффективность авторского подхода необыкновенно высока, так как его методы просты и работают в любой семье: полной и неполной, с одним и несколькими детьми вне зависимости от их возраста.

Ознакомиться со статьей Посысоева О.Н., в которой содержатся рекомендации преодоления «плохого» поведения детей,  можно на Семейном портале Ярославской области, пройдя по ссылке https://yarsemja.yarcloud.ru/parents/1479/

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка#психологическоеразвитие#родители#Семья

Благополучная и счастливая жизнь ребенка, оставленного родителями, и потому воспитывающегося в приемной семье, является главной целью как новых родителей, так и специалистов сопровождения замещающих семей

Именно им адресовано издание ГКУ ЯО Агентство «Быть семьей: забота замещающей семьи о приемном ребенке», автором которого является Мишурова Елена Юрьевна.

Материалы содержат рекомендации по организации жизнедеятельности приемной семьи, рассмотрение психологических особенностей детей, оставшихся без попечения родителей, способов профилактики и преодоления возможных проблем и дисфункций.

Забота родителей о ребенке является непременным условием его физического, эмоционального, интеллектуального развития. Подход к ребенку, пережившему травму отделения от биологической семьи, требует тонкости и деликатности для формирования новых привязанностей. Эффективное воспитание приемного ребенка, безусловно, требует обладания определенными знаниями, компетенциями и установками.

Автор подчеркивает, что взаимодействие с детьми обусловлено в большей мере не особенностями детей как таковыми, а отношением к ним, характером их восприятия.

Бесспорно, жизнь каждой семьи уникальна. Тем не менее, во всех случаях, полезно владение материалами, разработанными благодаря теоретическому осмыслению и обобщению практического опыта.

Желаем заинтересованного чтения в диалоге с автором, пересекающимся с внутренним диалогом!

Размещение на сайте ГКУ ЯО Агентство https://ca.edu.yar.ru/ohrana_prav_detey__ostavshi_57/v_pomoshch_spetsialistam/v_biblioteku_spetsialista.html

Обычно приемные родители перед тем, как взять на воспитание ребенка, тревожатся, изучают много статей, заинтересованно обучаются в школе приемных родителей. На практике постичь индивидуальность приемного ребенка бывает сложно, поскольку он не живет в семье со дня своего рождения.

Следует учесть, что многие дети, оставшиеся без биологических родителей, отражают характерные черты и проблемы  своих «трудных» семей. Некоторые дети проявляют наклонность к поведению, которое они видели  в  родной семье: обману или грубости, например. Часто у детей сохраняются плохие воспоминания о покинувших их родителях. 😔 Некоторые с грустью вспоминают близких, чаще всего мать.

В атмосфере заботы через некоторое время воспоминания сгладятся, и ребенок привяжется к новой семье. 🌅 Дети не любят говорить о прошлом, если жить в новой семье нравится. Постепенно приемная мама, будучи в ежедневном контакте с ребенком, становится для него самым близким человеком.

✴️ В интересах детей родителям необходимо тесно сотрудничать с воспитателями детского сада и учителями. Желательно ознакомить их с судьбой и предшествующим развитием приемного ребенка, попросить их уделять ему немного больше внимания, придерживаясь индивидуального подхода.

✅ Жизнь в неблагополучной семье, пребывание в детском доме, безусловно, нарушает формирование личности, пережитые ситуации оставляют определенный след в психике. К воспитанию таких детей с самого начала необходимо подходить с большой терпимостью, последовательностью, постоянством в отношениях, пониманием. Нельзя настаивать на требованиях, превышающих их возможности.

Ребенок школьного возраста способен понять свою жизненную ситуацию. В разговоре с ребенком на тему о прошлом необходимо помочь ему все понять и правильно осмыслить. Он должен знать, почему не мог оставаться среди прежнего окружения и внутренне согласиться с действительностью.

Целительным является процесс установления благоприятного психологического климата в семье ☀️ и доверительных отношений между новыми родителями и приемными детьми.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#психологическоеразвитие#родители#Семья

В современном мире интернет стал неотъемлемой частью жизни подростков. Они проводят в онлайн-пространстве значительную часть времени, реализуя различные интересы и задачи: учебные, творческие, развлекательные и коммуникативные.
‼️Для подростков общение является одним из ключевых видов деятельности. Последнее время их общение все больше смещается в социальные сети, различные мессенджеры. Однако, в процессе такой коммуникации ребята всё чаще сталкиваются с такими неприятными явлениями, как оскорбления и унижения в сообщениях, комментариях к их постам, распространение ложной информации или сплетен о подростках и даже создание фейковых аккаунтов для преследования конкретного ребенка.
Такие формы агрессии получили название кибербуллинг. 💯Как показывает практика, подросток не способен самостоятельно преодолеть кибербуллинг. В такой ситуации ключевую роль играют родители и педагоги, которые могут своевременно заметить перемены в поведении подростка, распознать проблему и оказать ему необходимую помощь. 
✍Информация о роли родителей в разрешении данной проблемы содержится в статье, подготовленной педагогом-психологом ГУ ЯО «ЦПО и ПП «Ресурс» Процевской Викторией. Материал опубликован на сайте «Семейный портал Ярославской области» https://yarsemja.yarcloud.ru/parents/1462/

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#психологическоеразвитие#родители#Семья

Во время летних каникул дети нередко остаются  наедине с планшетом, телефоном или компьютером. Специалисты ГОУ ЯО «Центр помощи детям» полагают, что один из лучших способов управлять использованием интернета детьми – это сесть и совместно составить список правил использования интернета в соответствии с их потребностями.

Убедитесь, что дети знают, какую информацию нельзя передавать никому, даже друзьям. Проговорите с ребенком, что он не должен сообщать никому в интернете свое полное имя, адрес, район проживания, номер телефона, пароли. Убедитесь, что дети знают, что эта информация является конфиденциальной.

Действия детей и подростков в социальных сетях требуют особой осторожности и внимания. Объясните детям, что нужно внимательно относиться своим публикациям, так как все опубликованное в интернете сразу становится общедоступным.

Некоторые объявления в интернете выглядят как реальные предложения, при этом они побуждают загрузить фальшивое приложение, зарегистрироваться для участия в розыгрыше или предоставить личную информацию в обмен на бесплатные продукты.

Существует приложение родительского контроля. Помимо родительского контроля, используйте на всех устройствах антивирусные программы. Они защищают подключенные к интернету устройства от входящих угроз, а также выявляют, уничтожают и предупреждают о возможных угрозах для системы.

#ГКУЯОАгентство#сопровождениезамещающихсемей#психологическаяподдержка

#детисироты#психологическоеразвитие#родители#Семья

#Министерство_образования_ЯО #опека_и_попечительство

В Университете естественных и гуманитарных наук разработано Пособие по противодействию терроризму для образовательных учреждений.

 Пособие предназначено для сотрудников силовых структур, государственных служащих, гражданского населения осуществляющих взаимодействие с образовательными учреждениями. Документ содержит рекомендации по выявлению признаков радикализации, инструкцию по организации антитеррористической защиты объектов критической инфраструктуры, а также сценарии реагирования на различные типы террористических атак.

Методическое пособие будет полезно как для профессионалов, работающих в сфере безопасности, так и для широкого круга специалистов, ответственных за профилактику и минимизацию террористических рисков в обществе.

Настоящий материал разработан исключительно в образовательных и профилактических целях. Его задача — повышение осведомлённости о возможных террористических угрозах, обучение мерам предосторожности, а также формирование готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях.

 Данное издание направлено на предоставление общих базовых знаний, формирующих представление об основах антитеррористической безопасности.

При подготовке документа проводились консультации с Министерством внутренних дел и Федеральной службой безопасности. Эти взаимодействия позволили учесть актуальные требования и рекомендации государственных органов, а также интегрировать лучшие практики и подходы для обеспечения безопасности образовательных учреждений.

Пособие по противодействию терроризму для образовательных учреждений размещено здесь.

В рамках реализации регионального проекта «Профессионалитет» в ГПОАУ ЯО "Ярославский промышленно-экономический колледж им. Н.П. Пастухова" проводится ремонт общежития.

Работы идут оперативно и качественно. Производится монтаж и замена системы отопления, штукатурка стен и потолков, обшивка гипсокартоном, укладка плитки (напольной и настенной).

Отремонтированные помещения создадут комфортные условия жизни, что поможет процесс обучения для студентов сделать более легким, успешным и доступным.

На территории Ярославской области продолжает реализовываться мероприятие регионального проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети», направленное на оснащение общеобразовательных организаций средствами обучения и воспитания
для реализации учебных предметов «Основы безопасности и защиты Родины»
и «Труд (Технология)».

В 2025 году запланированы к оснащению общеобразовательные организации из 18 муниципальных округов Ярославской области.

В рамках реализации Мероприятия начались поставки закупленного оборудования во все муниципальные округа Ярославской области.
В общеобразовательные организации поступили фрезерные машины, холодильные шкафы, электрические плиты, электрические клеевые пистолеты, швейные машины, гладильные доски, диэлектрические коврики, машины шлифовальные, кухонные наборы и другие средства обучения
и воспитания.

10 июля 2025 года сотрудники организационно-экономического отдела приняли участие в конференции на тему: «Новации в законодательстве о контрактной системе в 2025 году», проводимого министерством конкурентной политики Ярославской области совместно с ЭТП «Фабрикант» в очном формате.

Ключевые моменты мероприятия: «Основные изменения в Федеральном законе №44-ФЗ и национальном режиме в 2025 году».

Особенно ценно было обменяться опытом с коллегами и найти новые точки соприкосновения. Каждый спикер делился не только теоретическими знаниями, но и практическим опытом.

ГКУ ЯО Агентство благодарит и.о. министра конкурентной политики Ярославской области Марину Андреевну Старостину за высокий уровень проведения конференции и созданную атмосферу профессионального диалога.

По поручению Председателя Правительства Российской Федерации, в соответствии с рекомендациями АНО «Национальные приоритеты» в 2025 году на территории Ярославской области забрендировано 9 социально-значимых объектов капитального ремонта – образовательные организации-участники мероприятий по модернизации школьных систем образования.

В экстерьере каждого объекта на этапе работ на основе фирменного стиля бренда «Национальные проекты России» размещен единый баннер с паспортом объекта и QR-кодом для обратной связи. Это позволяет сформировать систему коммуникаций между участниками проектной деятельности по вопросам брендирования объектов и результатов национальных проектов.

До начала учебного года запланировано брендирование еще трех объектов капитального строительства – новые школы, строящиеся в рамках национальных проектов. Создание общего фирменного стиля – визуального и смыслового единства образа, способствует обеспечению контроля над качеством выполненных работ и созданию условий для активного участия общественности в жизни своего города.

Дальше – больше!

Общество обращает большое внимание на институт семьи, защиту традиционных семейных ценностей, что очень важно для развития государства. Тема укрепления института семьи и семейных ценностей актуальна для всей страны.

Семья – фактор обеспечения психологического благополучия и здоровья личности, усвоения ценностных представлений и способов разрешения жизненных проблем. В семье человек делает свои первые шаги, переживает первые радости и огорчения, из семьи выходит в большой мир.

День семьи, любви и верности приурочен к дню памяти 8 июля святых благоверных князя Петра и его супруги, княгини Февронии Муромских, которые считаются покровителями семьи и брака.

Этот день становится символом единства, гармонии и взаимопонимания внутри семейного круга, а также праздником, напоминающим о важности семейных ценностей для благополучия общества в целом. Празднование в этот день является не только возможностью собраться вместе, но и укрепить узы взаимопонимания, заботы между членами семьи. Это время не только для радостных встреч и теплых слов, но и для взаимного уважения членов семьи.

Бесспорно, жизнь каждой семьи уникальна. Но в каждой благополучной и счастливой семье главными ценностями являются любовь, забота, взаимопонимание и поддержка.

Храните, укрепляйте свою семью и будьте счастливы!

В соответствии с графиком в колледжах Ярославской области проводятся демонстрационные экзамены в рамках государственной итоговой аттестации.

         Так, например, в июне в ГПОАУ ЯО "Ярославский промышленно-экономический колледж им. Н.П. Пастухова" демонстрационный экзамен прошел для студентов следующих специальностей:

• Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств;
• Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования;
• Биохимическое производство;
• Банковское дело.

С поставленными задачами выпускники справились достойно!

Конкурс проводится в целях выявления и распространения опыта лучших российских проектов инициативного бюджетирования, а также стимулирования развития инициативного бюджетирования на территории Российской Федерации.

Организаторы конкурса: Научно-исследовательский финансовый институт (НИФИ) Министерства финансов Российской Федерации совместно с Министерством финансов Российской Федерации, а также при поддержке Благотворительного фонда «Вклад в будущее», Всероссийской Ассоциации Развития Местного Самоуправления (ВАРМСУ), ПАО «Лукойл», Ассоциации операторов инвестиционных платформ (АОИП).

От Ярославской области на Конкурсе представлены проекты, реализованные в 2024 году, следующими учреждениями:

- МУДО «Спортивная школа олимпийского резерва № 2» (городской округ г. Ярославль);

- МУДО «Спортивная школа олимпийского резерва № 19» (городской округ г. Ярославль);

- МОУ «Средняя школа № 43 им. А.С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка» (городской округ г. Ярославль);

- МОУДО Центр детского творчества «Витязь» (городской округ г. Ярославль);

- МОУ «Средняя школа № 36 (городской округ г. Ярославль);

- МУДО «Спортивная школа олимпийского резерва № 3 им. В.И. Русанова» (городской округ г. Ярославль);

- МУК «Общественно-культурный центр» (городской округ г. Рыбинск);

- МБУ ГО г. Рыбинск ЯО «Управление городского хозяйства» (городской округ г. Рыбинск);

- МОУ СШ № 5 (городской округ г. Рыбинск);

- МОУ СШ №10 (городской округ г. Рыбинск);

- МУК Некоузский культурно-досуговый центр (Некоузский муниципальный округ);

- МОУ Некоузская СОШ (Некоузский муниципальный округ);

- МОУ Пречистенская СШ (Первомайский муниципальный округ);

- МОУ Семибратовская СОШ (Ростовский муниципальный округ);

- МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа-детский сад п. Красная Горка (Рыбинский муниципальный округ);

- МОУ СОШ № 7 имени адмирала Ф.Ф.Ушакова г. Тутаева (Тутаевский муниципальный округ);

- МОУ СОШ № 5 имени 63-го Углического пехотного полка (Угличский муниципальный округ).

Возможность поддержать участников конкурса и проголосовать за понравившийся проект есть у каждого человека!

Голосование проходит с 2 июня по 30 июня 2025 года на официальном сайте конкурса: https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/b-projects/?region=1642&releaseYear=2024&search&page=1

(раздел «Инициативное бюджетирование» – «Карта проектов», «Год проекта» – 2024, «Регион» – Ярославская область).

Для того, чтобы поддержать понравившийся проект, необходимо нажать на кнопку «сердечко» и пройти авторизацию через Google, Вконтакте или Яндекс. Проголосовать можно только один раз.

По результатам голосования проекты, набравшие больше всего голосов в своей номинации, отбираются для определения победителей конкурса членами конкурсной комиссии.

Подведение итогов Конкурса состоится в сентябре 2025 года.

Об этом сообщил губернатор Ярославской области Михаил Евраев.

– 27 июня Ярославская область вместе с другими регионами страны присоединится к федеральному этапу всероссийской ярмарки трудоустройства «Работа России. Время возможностей», – сказал Михаил Евраев. – В этот день более 50 работодателей предложат жителям региона порядка 3 тысяч вакансий, востребованных на рынке труда. 

Всероссийская ярмарка трудоустройства проводится с 2023 года по поручению Президента России Владимира Путина, на этот раз – в рамках нового национального проекта «Кадры». 27 июня мероприятия будут проходить на площадке Ярославского государственного технического университета с 10 до 19 часов. 

– Ярмарка трудоустройства – ежегодное событие, которое объединяет соискателей и работодателей из разных отраслей промышленности, от малого и среднего бизнеса до больших корпораций, – отметила заместитель председателя Правительства области Вера Даргель. – В региональном этапе в этом году приняли участие 130 работодателей, а мероприятия ярмарки на 21 площадке посетили порядка 6 тысяч человек. Уже сегодня более 600 из них нашли работу.

Помимо презентации вакансий ключевых работодателей, будут проводиться мастер-классы и тренинги по различным темам, связанным с трудоустройством и карьерным ростом. Консультанты и эксперты кадровых центров помогут соискателям определить наиболее перспективные отрасли для дальнейшего трудоустройства и спланировать индивидуальный карьерный трек, а молодые люди получат возможность услышать истории становления в профессии от молодых специалистов предприятий и организаций. 

В этом году на площадках ярмарки трудоустройства пройдет «Фестиваль профессий», а центральным профориентационным мероприятием станет «Аллея мастеров», где гости смогут познакомиться с представителями разных специальностей и даже попробовать себя в роли потенциальных работников предприятий. 

– Всероссийская ярмарка трудоустройства в Ярославской области проходит в третий раз, – пояснила руководитель государственной службы занятости населения Ярославской области Лаура Зудина. – Каждый раз мы стараемся привлечь большее число работодателей и соискателей, внедряем интерактивные инструменты, новые форматы.

Стать участником федерального этапа всероссийской ярмарки трудоустройства и познакомиться с программой мероприятий в Ярославской области можно на сайте государственной службы занятости населения региона​.

Источник: Правительство Ярославской области https://www.yarregion.ru/Pages/presscenter/news.aspx?NewsId=34600

Видео